Objetivo de las actividades

La dignidad humana representa el derecho que tenemos todos los seres humanos a ser respetados y valorados como seres individuales. Nosotros creemos que por medio de estos juegos y actividades los niños pueden aprender de una manera divertida y entretenida lo que es la dignidad humana, y su importancia también. El aprender por medio de juegos y cosas interactivas es algo con lo que los niños aprenden mejor, así en un futuro podrían relacionarlo con alguna situación de su vida diaria en la que se acordarán de la importancia de ser respetados como seres humanos.

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Innovación educativa en el mundo

Los modelos de Educación 2.0 y 3.0 se han implementado en muchos países, siendo Europa la sede más grande con 18 países. En estos, entre los que se encuentran Austria, República Checa, Estonia, Francia, Alemania, Grecia, Hungría, Irlanda, Israel, Italia, Luxemburgo, Malta, Países Bajos, Noruega, Polonia, Portugal, España y Reino Unido (Clemente, 2014), se han lanzado iniciativas en el área de las tecnologías de la información.

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Diferencias y retos en la nueva educación

La Educación 2.0 tiene como propuesta introducir elementos que en la Educación 1.0 son ajenos al salón de clase para que el alumno pueda generar vínculos con sus compañeros y factores sociales que ocurren fuera del aula. La Educación 2.0 busca romper con el esquema clásico institucionalizado que reduce la enseñanza a que los alumnos sean receptores y los profesores emisores (Aparici, 2011).

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