Nombre: Casos sobre Dignidad Humana Tiempo estimado: 10 minutos Materiales: Computadora y asientos Descripción: Se le presentarán casos a los niños donde se viole la dignidad de una o varias personas. Posteriormente se les preguntará si ellos conocen casos. Objetivos: Motivar a los niños para que participen al mismo tiempo que se crea conciencia sobre … Continúa leyendo Actividad sobre casos de Dignidad Humana
En mi opinión las metodologías de educación 2.0 y 3.0 son algo innovador y que busca que incentivar a los alumnos a adquirir conocimientos por su cuenta. La educación, como todo, tiene que evolucionar y saber adaptarse a las nuevas eras. Cosa que en México no se ha visto reflejada en gran medida, si bien … Continúa leyendo Reflexión Luis Meza
Al estudiar sobre las distintas educaciones que existen hoy en día, veo que los paradigmas educativos han cambiado rápidamente en las últimas décadas. La tecnología juega un papel cada vez más importante en nuestras vidas y es poco útil ignorar su relevancia en la vida de los jóvenes. Considero que tanto las propuestas de Educación … Continúa leyendo Reflexión: Eduardo Garza
La dignidad humana representa el derecho que tenemos todos los seres humanos a ser respetados y valorados como seres individuales. Nosotros creemos que por medio de estos juegos y actividades los niños pueden aprender de una manera divertida y entretenida lo que es la dignidad humana, y su importancia también. El aprender por medio de juegos y cosas interactivas es algo con lo que los niños aprenden mejor, así en un futuro podrían relacionarlo con alguna situación de su vida diaria en la que se acordarán de la importancia de ser respetados como seres humanos.
En mi opinión la educación 1.0 que se ha implementado desde el inicio de los tiempos es algo importante que no debería desaparecer, a mi parecer que sería algo ideal mezclar este tipo de educación con la educación 2.0 y 3.0. Ya que es importante que el docente también enseñe las clases debido a que … Continúa leyendo Reflexión: Ariadna Martínez
La educación 1.0 es el modelo básico en todos los niveles de la educación en la mayoría de los lugares. La educación 2.0 es algo que ha comenzado a surgir con las nuevas tecnologías y la disponibilidad cada vez mayor que estas presentan.
En el caso de México existen diversos problemas en la educación básica que van desde el mal estado de las instalaciones hasta el hecho de que existen 3 millones de menores que no son parte del sistema educativo (BID, 2012).
Continúa leyendo «¿Y México? El papel de la nueva educación en el país»
Los modelos de Educación 2.0 y 3.0 se han implementado en muchos países, siendo Europa la sede más grande con 18 países. En estos, entre los que se encuentran Austria, República Checa, Estonia, Francia, Alemania, Grecia, Hungría, Irlanda, Israel, Italia, Luxemburgo, Malta, Países Bajos, Noruega, Polonia, Portugal, España y Reino Unido (Clemente, 2014), se han lanzado iniciativas en el área de las tecnologías de la información.
La Educación 2.0 tiene como propuesta introducir elementos que en la Educación 1.0 son ajenos al salón de clase para que el alumno pueda generar vínculos con sus compañeros y factores sociales que ocurren fuera del aula. La Educación 2.0 busca romper con el esquema clásico institucionalizado que reduce la enseñanza a que los alumnos sean receptores y los profesores emisores (Aparici, 2011).
Continúa leyendo «Diferencias y retos en la nueva educación»
Dignidad en el aula 